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ILICIA: Inscripciones literarias de la ciencia

Este Grupo de Investigación Reconocido (GIR ILICIA – USAL) desarrolla Proyectos de Investigación que se centran en el estudio de las relaciones entre literatura y ciencia, prioritariamente en su modulación moderna y contemporánea.

Su objetivo es renovar el campo de las Humanidades y desarrollar aproximaciones teóricas e instrumentos críticos para el campo literario con implicación de las Ciencias Cognitivas, las Ciencias Sociales y las Ciencias Formales y Naturales.

De manera prioritaria sus abordajes incluyen perspectivas cognitivas, epistemológicas y epistemocríticas.

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Publicaciones destacadas

Humanidades y pensamiento científico

27 diciembre, 2018

[...] Esperamos que este número monográfico de la revista Arbor, gestado en el seno del grupo oficial de investigación ILICIA. Inscripciones Literarias de la Ciencia, invite a sopesar el interés vital que reviste la interacción de las humanidades y del pensamiento científico. Los ensayos que lo componen, y que a continuación reseñamos, se ordenan en

Idea súbita. Ensayos sobre epifanía creativa

30 mayo, 2018

El mapa de la idea súbita revela unas especificidades de su extensión conceptual al tiempo que registra un común problema raíz: el de la falta de evidencia –para la propia conciencia– de etapas intermedias entre el planteamiento de un problema y la llegada abrupta de su solución. La cuestión de la trazabilidad de lo que

La invención matemática. Cómo se inventa: el trabajo del inconsciente

30 mayo, 2018

  ¿Cómo surgen las ideas? ¿Qué caminos conducen a la resolución de un problema? ¿Cuáles son los procesos mentales que intervienen en un acto creativo? En 1908, a petición de la Sociedad Psicológica de París, el gran matemático francés Henri Poincaré (1854-1912) impartió una conferencia en la que quiso responder a estas preguntas contando y

Joan Miró – Mestres Quadreny, Suite miroir

10 enero, 2018

 Las relaciones de Joan Miró con la creación sonora de su tiempo han sido hasta ahora un tema poco estudiado. Los nombres de Edgar Varèse, Karlheinz Stockhausen o John Cage, que ilustran el conocimiento que el pintor catalán tenía del panorama compositivo internacional, se ven rebasados por la profunda comunión ideológica, estética y técnica que

Vers une épistémocritique hispanique/Pasos hacia una epistemocrítica hispánica

22 noviembre, 2017

  Este número monográfico de la revista Épistemocritique surgió con el propósito de dar mayor visibilidad a las diversas líneas de investigación que, a lo largo de estos últimos años, han venido dedicándose en España a «la literatura y los saberes». Expresión de un interés creciente por estas cuestiones, tanto del lado de las ciencias

#Nodos

16 octubre, 2017

ÍNDICE #Redes complejas Enredando ciencias y humanidades La sublime sencillez de las redes complejas – Gustavo Ariel Schwartz Tejiendo mundos – Josep Perelló Palabras como sistemas dinámicos – Marta Macho Stadler Redes complejas: una oportunidad para reflexionar sobre los misterios del lenguaje – Bernat Corominas-Murtra Evolución, redes complejas y detectores de belleza – Albert Flexas

El sueño de Wordsworth y el eco de Descartes

22 julio, 2017

Marta Cureses: El sueño de Wordsworth y el eco de Descartes, Laudatio del XV Premio SGAE de la Música Iberoamericana "Tomás Luis de Victoria", Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, 2017.

Ciencia y modulación del pensamiento poético: percepción, emoción y metáfora en la escritura de Lorand Gaspar

29 junio, 2017

La presente Tesis estudia las relaciones entre la ciencia y la poesía. Nuestro trabajo aborda el modo en que el conocimiento científico modula la creación literaria, así como algunos de los procedimientos del pensamiento literario. Las hipótesis de investigación reposan sobre dos niveles de la escritura de Lorand Gaspar: la dimensión epistemológica del discurso poético

Literatura inervada por la ciencia

23 abril, 2017

Amelia Gamoneda. «El caso de la naranja azul. Pesquisas científicas sobre una metáfora». Xavier Duran. «Química y ficción: la literatura en el tubo de ensayo». Francisco González Fernández. «El último capítulo de la historia del mundo». Marta Macho-Stadler. «Matemáticas entre bambalinas». Víctor Bermúdez. «Literatura y ciencias cognitivas en intersección». Candelas Gala. «“Formidable convergencia”: poesía, física y el grupo

Inscriptions littéraires de la science

24 marzo, 2017

Introduction Amelia Gamoneda et Víctor E. Bermúdez LE LANGAGE ENRACINÉ DANS LE VIVANT Sign and silence: Matters of language Carlos López de Silanes de Miguel De l’optique au mental. La poétique cognitive de Bernard Noël Amelia Gamoneda Prospecciones cognitivas de la percepción en la poesía de Lorand Gaspar Víctor E. Bermúdez Forme-mouvement, forme-temps : Théories

Las ciencias y las humanidades de Henri Poincaré

24 marzo, 2017

Malos tiempos para las humanidades. Arrinconadas por materias instrumentales, las letras encuentran difícil acomodo en un mundo de pragmatismo galopante. En la llamada «sociedad del conocimiento» nada parece más ocioso que el saber. Hace más de un siglo, Henri Poincaré quiso manifestar su negativa a desterrar las humanidades. Si ya resultaba insólito que un matemático

Del animal poema

1 febrero, 2017

Del animal poema habla de un lenguaje vinculado a la vida biológica. Habla de su raíz corporal y de su coalescencia con lo real, de su limitación simbólica y de su anclaje en la lábil frontera que nos (in)distingue del animal. El animal poema –en su bifaz naturaleza de ser entrando en el lenguaje y

Metáfora y ciencia. Cuando dos y dos no son cuatro

12 julio, 2016

SUMARIO Metáfora y ciencia. Amelia Gamoneda Sobre el Libro del mundo. José Manuel Cuesta Abad Nueva Poética para una transversalidad realista. Juani Guerra Las palabras o la lluvia. Carlos López de Silanes de Miguel El saber de la imagen: nadar entre metáforas. Manuel González de Ávila Cuando dos y dos no son cuatro. Francisco González Fernández ¿Extraer la raíz de un

Transducciones. Ciencias y literaturas: transferencias, resistencias

1 julio, 2016

Tabla de contenidos Dossier: Transducciones. Ciencias y literaturas: transferencias, resistencias La descripción especular. Lectura neurocognitiva de «La Jalousie» de Robbe-Grillet Amelia Gamoneda Traducciones literarias y metamorfosis científicas de los loros Anne Gaëlle Weber El momento de lo vivo: informe del Coloquio de Cerisy Christine Baron Literatura e imaginación etnográfica Fernanda Arêas Peixoto Las anamorfosis de

Espectro de la analogía: Literatura & ciencia

1 julio, 2016

Encontrar lo común en la diversidad es voluntad filosófica, científica y poética. Para ello, la analogía proporciona al hombre la estructura relacional básica que filtra su comprensión. La analogía es pues un instrumento cuyo calibrado por parte de la ciencia y de la literatura merece atención. ÍNDICE COMÚN LUGAR Amelia Gamoneda EL DICCIONARIO ROMÁNTICO DE

Últimas noticias

ILICIA en el III Congreso Internacional de ASETEL

24 enero, 2019

ILICIA en la Universidad de Oviedo

Los pasados 17 y 18 de enero, varios miembros del Proyecto Cognición, epistemología y epistemocrítica de ILICIA participaron en el III Congreso Internacional de la Asociación Española de Teoría de la Literatura (ASETEL), celebrado en la Universidad de Oviedo. La cuestión de la transversalidad y las relaciones de la teoría y prácticas literarias con otros

Reseña de «Idea súbita. Ensayos sobre epifanía creativa» por Candelas Gala en Caracteres

12 enero, 2019

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[…] Este libro ofrece un valioso conjunto de investigaciones y perspectivas en torno al momento del eureka, señalando que se trata de un cambio, un desarrollo, una evolución donde los artistas e investigadores manipulan y combinan objetos y símbolos para producir algo nuevo. Implica, por tanto, una forma de pensar que es libre y fluida

«La ciencia y la lectura: historia de dos sentidos», artículo de Jesús Méndez con entrevistas a Amelia Gamoneda y a Ignacio Morgado

15 diciembre, 2018

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“La lectura es un gimnasio para la mente”, dice Ignacio Morgado, catedrático de psicobiología y director del Instituto de Neurociencias en la Universidad Autónoma de Barcelona. Para que unos (¿simples?) símbolos lleguen a contener vidas, ideas y mundos, para que puedan ser primero almacenados y luego compartidos, algo tiene que suceder en nuestros cerebros que